mandag den 16. december 2013

Biotop 3 opgave - vinteraktiviteter på biotopen



Naturen er våd og kold i december, og ned de milde grader, er den sne vi alle venter på, erstattet af regn. Jeg kørte ud til biotopen forleden, og var nysgerrig efter at se, hvad stormen Bodil havde forårsaget af skader derude. Som ventet var mange træer væltet, og gerne og kogler lå over alt i skovbunden.
Et træ er væltet, og roden kommet til syne.
Grene ligger som et tæppe henover skovbunden.
Heste har reddet på skovstien, tydelige spor ses i den fugtige jordbund.
Her har jeg fundet mig en gren, som jeg gerne vil have et stykke med hjem af. Har nemlig fået den idé at lave julenisser!
Den lader sig ikke sådan knække.
Så må spejderdolken frem!
Jeg får grenstykket med mig, og på vej tilbage til bilen, ser jeg denne sto, som normalt er en løbesti. Idag er det eneste en sump!
De små kviste saves af siderne på grenen 
Jeg har noget akrylmaling, som vidst er blevet lidt klumpet med alderen. Men med lidt god vilje, får jeg malibg på penslen, og maler et stykke af træet - hvor barken er skrællet af. Det kommer nærmest til at ligne et ansigt med et langt skæg. I mit hovede ja, nu skal jeg først lige have malet øjne, næse, mund mm....
Sønnike snitter lidt bark væk fra sit træstykke...
Han prøver at sno en nissehue af rødt filt.

Jeg har klippet et stykke filt til mit træstykke, og bruger skolelim (har ingen textil lim) til at sætte nissehuen fast.
Lim på filt og fingre! ;)
Sådan! På plads.
En lille vat-kugle på toppen af huen. 
Jeg brugte vandskyende vat, men almindelig vat er ligeså godt.
Sønnike giver sit træstykke nissehue på:-)
To halvfærdige nisser står på tørrebænken.
Benjamin har tegnet ansigt på sin nisse

Og mor har fået tegnet ansigt på sin!
Glædelig Jul 🎅



onsdag den 11. december 2013

Projektarbejde med børn

Overvejelser i projektarbejde med børn...

Det er en god idé som voksen at danne sig et overblik over, hvordan man vil udføre projektet, og hvor mange børn man vi inddrage. Alderen på børnegruppen bør også overvejes. At lave et projekt med de ældste børnehavebørn vi måske unde ud i mere fordybelse og koncentration, end at gå igang med et projekt for de yngste i børnehaven. En tidsramme er god at have, fordi det er begrænset hvor længe man kan holde børns fokus om et bestemt emne. Dette regnorm-projekt varer ca. 3 dage og det er en rimelig tid, inden man er nødsaget til at finde på noget nyt.


Målsætninger

  1. Børnene skal kunne sætte sig selv i relation til projektet, i dette tilfælde regnorm. Hvordan er deres liv, i forhold til regnormens? Er der nogle sammenligninger?
  2. Børnene skal opfordres til at søge viden og information om emnet, og stole på egne evner.
  3. Børnene skal lægge mærke til forandringer, forskelle og detaljer under projektet.
  4. Børnene skal bruge både fakta og fantasi.
  5. Børnene skal fortælle og beskrive forløb og oplevelser i projektet.
  6. Børnene skal bruge forskellige materialer og udtryksformer.
  7. Børnene vil opleve en glæde ved at samarbejde med jævnaldrende og voksne omkring et fælles projekt.
(Inspiration til indlægget hentet i "Børn og naturvidenskab" af Ingela Elfström m.fl.)